Durante a pandemia, um dos maiores desafios que enfrentei foi a transição inesperada para o ensino online. Como professora de inglês, comecei minha jornada em 2020 em uma escola de idiomas com cursos exclusivamente presenciais. Quando a pandemia fechou tudo, a escola também fechou suas portas, e a incerteza sobre a continuidade do trabalho pairou no ar. A mudança para o ambiente virtual não foi fácil. A adaptação dos materiais didáticos e a escolha do melhor aplicativo de vídeo para as aulas exigiram muito esforço, além de adaptar a forma de ensino, principalmente em aulas de conversação, onde a qualidade da câmera e do microfone dos alunos se tornou essencial. Muitos não queriam ligar a câmera, o que dificultava o acompanhamento e a participação deles nas aulas. Com a volta gradual para o presencial, os desafios continuaram. Alguns alunos optaram por continuar online, o que fez com que as turmas se tornassem híbridas, um equilíbrio delicado entre estar em sala com alguns alunos e ao mesmo tempo garantir que aqueles em casa participassem plenamente. Essa nova realidade exigiu de mim muita paciência, empatia e flexibilidade, tanto para lidar com os desafios pessoais quanto para compreender as dificuldades de cada aluno. Essa experiência me ensinou a ser mais compreensiva com as diferentes realidades e a entender que, apesar das diferenças, todos enfrentam seus próprios desafios.